记者从黑龙江省教育厅得悉，近来，《黑龙江省幼小科学联接标准办理与归纳整治辅导定见》出台，在全省幼儿园、小学及面向学龄前儿童的校外训练安排展开幼小科学联接归纳管理作业。幼儿园禁止以机械背诵、回忆、誊写、核算等方法来进行常识技术性强化训练；不得提早教授汉语拼音、识字、核算、英语等小学课程内容。禁止小学开始学年不依照国家课程标准规则零起点教育。

  黑龙江省将要点纠正和管理幼儿园不以游戏为根本活动、不按规则创设多种活动区域以及不能供给足够的玩教具、游戏资料和图书的行为；禁止以机械背诵、回忆、誊写、核算等方法来进行常识技术性强化训练；不得提早教授汉语拼音、识字、核算、英语等小学课程内容；纠正安置幼儿完结小学内容家庭作业、安排小学内容有关考试等违反幼儿身心发展规律和认知特色的“小学化”倾向行为。

  黑龙江省禁止小学开始学年不依照国家课程标准规则零起点教育，紧缩课时，超前超支教育，教育学生的方法单一，唯考试成果点评学生等不标准行为；禁止招生入学中面向适龄儿童安排小学内容的常识才能测验；纠正以适龄儿童参加有关比赛、训练成果或证书作为招生根据等行为。

  禁止校外训练安排以学前班、幼小联接等名义，提早教授小学内容、展开学科类训练等行为；禁止对3-6岁儿童以讲堂会集授课为首要方法安排安排教育活动，不得展开以常识技术为主的强化训练；禁止校外训练安排以、受托运营、协议操控等方法操控幼儿园，超批阅项目规模开设训练内容；禁止发布虚伪广告宣传及合同违反法律规则的行为；禁止幼儿园、中小学在职教师安排、参加或挂名参加学科类训练。

  对存在“小学化”倾向的幼儿园下达整改告诉，提出整改定见及主张，责令期限整改，对整改达不到要求的幼儿园给予降级降类处理。对办理混乱严重影响教育教育，发生恶劣社会影响，情节严重的撤消办学许可证；对没有依照国家课程标准教育的小学责令期限整改，整改达不到要求的给予通报批评；对面向学龄前儿童展开线上训练和以学前班、幼小联接班、思想训练班、保管班等名义展开线下学科类训练的校外训练安排，依照教育部《校外训练行政处分暂行办法》的有关要求予以处分，直至依法依规撤销办学资历。各级教育行政部门要对归纳管理作业建立专门告发监督电话和信箱，自觉承受家长和社会监督。省教育厅将不定时对各地幼小科学联接归纳管理状况做明察暗访。

  将幼儿园“去小学化”和小学“零起点”教育归入训练方案，坚持以查缺补漏为准则，仔细拟定教师专项训练、新入职教师训练、幼儿园园长训练、小学校长训练、民办幼儿园园长训练、民办小学校长训练等训练项目，将师德师风、专业技术、保教质量评价、教师队伍建设等作为重要训练内容，并与入职考评、资历确定、职务任免相挂钩。