根底厚实、身心健康，有艺术情怀与立异精力是浦东榜样试验中学的培养方针，环绕此方针校园校建设了一大特征课程——才智钢琴，把钢琴教育使用在日常音乐教育中，在钢琴学习中知音识曲，向善尚美，培养立异素质。

  上星期，在宝山区教育学院召开了2019年上海市教育作息化作业表彰大会暨2020年作业推进会。

  校园的《才智钢琴助推音乐学科教育改革》取得根底教育信息化使用典型事例优异事例奖。

  校园依照“遍及+进步”的战略施行，将课程以根底性课程模块教育融入在国家课程中，使用Find才智音乐教育渠道展开日常音乐教育，在六年级开设了三节音乐课，做到面向整体的钢琴学习，在钢琴的学习中进步审美才能与创立异素质，培养艺术情怀。

  面向有根底和有专长的同学，校园还开设了《才智钢琴音乐创课》拓宽课程，重点在钢琴乐队与音乐创编方面展开学习。

  拓宽课程中，能学习对乐曲进行节奏改编、旋律改编、和声配乐创编与打击乐配乐创编，还能够将各自的创编汇总在一起构成完好的一首独奏谱。再用恰当的乐器彼此演奏不同的声部，享用原创独奏的趣味。

  才智钢琴能够模仿不同乐器的音色，一个班级能够组成一个乐队，能够演奏大型独奏曲，培养团队认识与协作才能。

  校园每年还会举办钢琴独奏音乐会，让不同根底的同学都有时机登上舞台，展示自己的风貌。

  校园还定时约请钢琴家走进校园，让同学们有时机与大师触摸与沟通，逐渐进步钢琴学习爱好与演奏、赏识水平。

  未来，咱们将会在钢琴遍及教育与音乐创编，钢琴独奏与多乐器独奏方面进一步学习与进步，一起积极探索个性化的特征教育形式。

  校园将充分运用才智钢琴助推音乐教育改革，持续做好钢琴遍及与进步教育，进步学生审美才能，培养立异素质，以教育信息化推进教育现代化。