心理学家的研讨标明，儿童在15~20分钟内大脑的吸纳回忆状况出现最佳水平。所以把新课操练安排在一天操练时刻的最前端，能够有用协助孩子把握新课内容。

  不论孩子学的是什么乐器，每天的根底技术操练是必不可少的。详细到每项乐器又不彻底相同，以小提琴为例，每天的根底操练需求操练音阶、运弓等等。钢琴操练需求演奏音阶或做一些技巧性操练，直到手指活动开来，程度较高的孩子能够终究靠哈农系列操练来进步技巧。意图都是操练基本功，将手指活动开。尤其是冬季，气候酷寒，手指生硬，更需求演奏操练曲协助活动手指。

  这个时刻能听任孩子自在活动，有些孩子喜爱在练琴时喝水、上洗手间，无聊地处处转转。好吧！咱们就给孩子五分钟让他去做一些他想做的无聊事。

  这个操练对错常有必要的，在上节课的回课过程中，教师必定会点出孩子一些缺乏之处，需求经过专门的改错操练改掉缺乏，让技巧得到进步。

  在一小时的操练之初现已针对新课做了操练，为什么在最近一段时刻还要再做新课操练呢？要知道学琴学的是一种技巧，技巧要经过不断的操练加以稳固。霸占新课内容中的难点，针对性重复操练能够在必定程度上协助孩子敏捷进步新技巧的把握才能，稳固操练在一小时的操练中必不可少。

  孩子总有他喜爱的曲目，一小时操练的最终十分钟留给孩子自在选择吧！随意他操练什么曲目，不论是儿歌，仍是他自弹的流行歌曲，只需他喜爱就好了。这也是进步孩子练琴爱好的一种方法。

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