随着开学日期临近，不少谱系家庭内心十分焦急，今年的招生政策怎么样？谱系娃上学有哪些方式？怎么报名？

  随班就读：残疾学生在普校和普通儿童一起接受教育。适用于轻度残疾儿童，通过评估如具备一定的社会适应能力和学习能力，每班1-2名残疾儿童少年，最多不超过3人。（随班就读相关文章： ）

  普校特教班：残疾学生较多的普通学校，设置专门的特教班，每班残疾儿童少年不超过9人。

  特殊教育学校：义务教育阶段中、重度残疾儿童少年，以入读特殊教育学校为主；

  送教上门：适龄残疾儿童少年不能到学校就读，需专人护理的，以送教上门方式实施义务教育，且 送教对象的学籍列入所属普通学校或特殊学校统一管理。

  根据《残疾人教育条例》、《第二期特殊教育提升计划（2017—2020年）》（教基〔2017〕6号）等，结合各地教育部门2022年招生政策文件，我们连打了数十个电话，整理了各省市最新的特殊需要儿童义务教育入学政策，希望能对特殊需要家庭有所帮助。

  1.不能适应普通学校学习生活的智障、精神（自闭症）、肢体（脑瘫）类残疾儿童，凭户口簿、残疾证、儿童出生证、医院证明选报所在区域的特殊教育学校，由所在区的特殊教育指导中心组织专家团队评估后，根据评估结果确定儿童入学安置方式。

  2.送教服务对象为：在残联部门登记（含未领残疾人证），经县（市、区）残疾人教育专家委员会会诊评估鉴定，当地教育行政部门认定无法在普通学校（包括特教班）和特教教育学校接受教育的6-17岁重度残疾儿童少年。除本地户籍外，也包括符合当地入学公办学校就读政策的非户籍学生，也就是说。享受送教服务的学生不限户籍。

  精神（自闭症）、智力障碍、脑瘫等残疾儿童少年，以残疾证明及医院诊断证明为准（视障、听障类需前往特校）；

  医院诊断证明：市级医院出具的相关鉴定证明，智力障碍学生必须持有智力残疾鉴定证明，包括智力评估和适应行为评估；自闭症学生须有自闭症行为评估。评估资料以近一年内为准。

  居住材料：学位申请人父母或其他法定监护人在龙岗区范围内的产权证明，单独所有或共有且产权份额大于 50%；房屋租赁凭证或其他类住房证明；租赁信息或人口居住登记信息。

  填写《龙岗区特殊教育学校和区内普通学校附设特教班新生或插班生学位申请表》；

  学位申请表和申请材料存于同一文件夹，标注为“姓名+申请年级+联系方式”，发送至指定邮箱。

  《深圳经济特区实施中华人民共和国残疾人保障法办法》中规定，义务教育、高中教育的本市户籍残疾学生，在公立学校就读，免收其书杂费，校服费由政府予以补助；在民办学校就读的，书杂费、校服费由政府予以补助。

  根据龙岗区特殊教育学校和普通学校附设特教班的招生计划，以及学位申请人的志愿与资料审核结果，参照龙岗区义务教育阶段相关招生政策，统筹安排学位。

  信息来源：深圳市教育局网站、龙岗区教育局网站（龙岗区2022年特殊教育学校及特教班新生及插班生学位申请指南)、电话咨询。

  2022年8月31日（含8月31日）前年满6周岁，残疾儿童因身体健康情况需延缓入学的，家长可向乡镇政府或县级教育部门提出申请。

  注意：招生开始前，各级残联会将持证适龄儿童少年名册提供给当地教育部门，县级教育部门组织残疾人教育专家委员会，依据残疾儿童的身体身体健康情况、接受教育、适应普通学校学习能力等做全面评估，根据评估结果安置入学，安置入学后不适应的残疾儿童，家长可重新提出评估。

  2017年期，广州市义务教育、高中阶段特殊教育学校，义务教育学校、普通高中、中等职业学校特教班以及随班就读或送教上门，持有《残疾人证》的适龄残疾学生，实行免费教育。义务教育阶段免学杂费和课本费。

  信息来源：广州市教育局官方网站、省教育厅等八部门《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的实施细则（试行）》（粤教基〔2020〕29号）文件、电话咨询。

  本市户籍适龄儿童年满6周岁(8月31日以前出生)均须参加学龄人口信息采集，免试就近入学。

  非本市户籍持本人在京务工就业材料、在京实际住所居住材料、全家户口簿、北京市居住证，到居住地所在街道办事处或乡镇人民政府参加入学资格审核，通过后进入入学程序。

  根据本市户籍，本市户籍无房家庭、非本市户籍，入学流程有所区分，特殊学生和正常学生入学流程相同，如下图。

  注意：所有入学学生都需要在北京市义务教育入学服务平台注册和信息采集，再根据各区安排的时间和程序办理。如家长与学校就残疾儿童的安置方式出现争议，由特教中心组织所属区残疾人教育专家委员会评估专家做综合评估并出具安置建议。

  “朝阳区义务教育阶段入学转学报名系统”中打印的“朝阳区小学入学适龄儿童建档材料核对预约单”；

  免杂费、免教科书费、免住宿生的住宿费、免伙食费，补交通费、特殊学习用品费和校服费。

  拟就读特殊教育学校、小学附设特教班申请流程，以2022年北京市朝阳区为例，如下图。

  信息来源：北京市义务教育入学服务平台网站、电话咨询、北京市教育委员会官方网站。

  普通学校就读后申报随班就读：适用于少数持残疾证、阳光宝宝卡、医学诊断证明的特殊学生，可在入学当年的 9 月份申请。

  因身体健康情况等特殊原因不能当年度入学的，可向学校申请推迟一年入学；上一年度因身体状况等特殊原因未入学的，在已报备的前提下可向学校及区教育行政部门提出入学申请。

  按照本地段户籍、本市户籍在居住地登记就读、来沪人员随迁子女，提供对应证明材料。

  上海市特殊学生教育评估中心，会对本市就读特殊学校、普通学校特教班的各类残障儿童开展专项教育评估。评估时间和流程由所在区域的特教中心与区教育局招生考试中心共同制定。

  第一阶段：每年5月，由所在区招考中心汇总名单——区特教中心逐一与相应人员联系——（已进行过医学评估的，需提供评估报告，无医学评估，需面对面沟通）

  第二阶段：6月——上海市教委指定医学评估机构等组成入学鉴定委员会，进行医学诊断、现场评估、综合鉴定并出具医学诊断报告；

  第三阶段：徐汇区特教中心汇总入学鉴定委员会出具合适的入学方式，或要求缓读一年。

  来源：由江苏省教育厅主管的省级期刊《现代特殊教育》2020年6月（总第386期）

  信息来源：《现代特殊教育》2020年6月（总第386期），上海市人民政府网站、上海市教育委员会网站（，电话咨询。

  随班就读：中轻度视力、听力、肢体（含脑瘫）、智力、言语、精神（孤独症）及多重等残疾儿童少年就近入学，或到指定的具备随班就读条件的普通学校接受义务教育；对需要特别照顾的残疾学生，优先安排到有资源教室的普通学校就读。

  特殊学校、送教上门、特教班（如：虎门的怀德小学2022年首次开设特教班）。

  网络报名采集信息（2022年5月9日-5月18日）——志愿填 报（6月1日-13日 ）——入学评估——新生录取。

  教育评估小组根据新生入学评估情况，提出适合的入学安置方式，由东莞市教育局、市残联审批后，由录取学校发放《入学通知书》。

  ☞手机版：“东莞慧教育”微信公众号（订阅号）“东莞市教育局”微信公众号（服务号）、i莞家微信公众号、i莞家APP

  普通学校：由教育事务指导中心安排就近入学或到本镇区融合教育工作较好的学校就读。

  年满6周岁（2022年8月31日前）未曾入读小学的适龄儿童（ 本市户籍儿童因身体健康问需延缓入学的，家长可像所在镇街教育部门申请，批准后延缓一年入学 ）；

  本市户籍跨镇街居住工作满一年以上（ 需提供跨镇街工作居住、缴交社保、房产等证明文件 ）确需跨镇街入学的适龄儿童；

  已签名的报名表、监护人身份证、户口本、近1年内医学诊断（ 包括相关检查和治疗报告 ）、残疾证（ 无残疾证可不提 供 ）；

  以上资料扫描为PDF格式文件，以“学生姓名+身份证号”命名，发送至中山市特殊教育指导中心邮箱指定邮箱。

  特殊教育指导中心将根据预留的手机号联系家长，为孩子做特殊教育评估，为特殊儿童、少年提供在线教育评估服务及入学建议。

  1.入学普通学校、特殊学校、公办或民办学校的学生，在“中山市新生信息登记系统”，填写相关信息。

  入学（转学）流程新生入学，或转学（ 普校就读、特校就读、送教上门三种方式之间转换 ），均需提前申请市特殊教育指导中心组织的特殊教育评估服务，根据评估结果，提供具体入学建议。

  信息来源：中山市特殊教育指导中心官方公众号、中山市教体政务网关于印发《中山市2022年义务教育学校招生入学工作指导意见》的通知（中教体通2022 80号）、电话咨询。

  年满六周岁（ 2016年8月31日前出生，含8月31日 ），身体健康、有正常学习能力、具有本市户籍的适龄儿童；

  经审批符合借读条件的非户籍适龄儿童。符合有关文件规定的优教服务对象适龄子女，按上级政策规定统筹安排学位。

  2.公办小学优先招收户籍生，剩余学位安排借读生。户籍生按照“以实际居住地为依据，相对就近”的原则安排学位；政策性借读生按照相对就近原则统筹安排学位；普通借读生（积分入学）按照积分从高到低依次录取。

  适龄儿童家长通过“禅城区人民政府门户网”—“禅城区2022年小学初中新生入学”—专栏登录“佛山市禅城区招生系统”报名（）

  适龄儿童家长通过关注“禅城教育”微信公众号，进入“招生报名查询”专栏登录“佛山市禅城区招生系统”进行网上报名。

  以佛山市2022年义务教育学校招生入学工作日程安排为基准，各区执行时间不一。如佛山市禅城区3月14日报名开启，顺德区6月7日报名开启，家长可咨询当地教育局，避免错过报名时间。

  具有本市户籍，并在市外经教育行政部门审批的中小学校（含特殊教育学校）、幼儿园就读的残疾儿童少年实行15年免费教育。

  信息来源：佛山市教育局网站，《佛山市教育局关于做好 2022 年义务教育 招生入学工作的通知》（佛山教基〔2022〕2 号），《佛山市关于进一步加快特殊教育事业发展实施意见的通知》（佛府办〔2011〕107号）文件。

  注意：非杭籍儿童上公办学校的，父母双方均需持有《浙江省居住证》，儿童本人的居住登记必须满半年，且在有效期内。

  本市户籍儿童：家庭户口本原件和复印件、父母双方身份证。集体户籍、拆迁过渡家庭儿童等特殊情况，根据各区、县（市）招生方案要求提交相应材料。

  符合条件的流动人口随迁子女：家庭户口本和适龄儿童本人居住证的原件和复印件，父母双方身份证。申请在桐庐县、淳安县、建德市入学的流动人口随迁子女，请提交相应县（市）教育行政部门公告要求的材料。

  根据国家、省市有关政策需在我市接受义务教育的其他儿童，除提供家庭户口本和父母双方身份证外，还需提供对应的证明材料。

  信息来源：杭州市教育局官网，《杭州市教育局关于做好2022年义务教育阶段学校招生入学工作的通知》杭教基〔2022〕4号。

  具有郑州市市区常住户口的适龄儿童，或父母一方持有郑州市市区居住证的进城务工人员随迁子女。

  郑州市区常住户口的适龄儿童：户口簿、房屋所有权证、父母身份证、儿童预防接种证（ 不作为报名前置条件，入学提供即可 ）。

  外来务工人员子女：郑州市居住证、父母一方与企业签订的劳动合同或工商行政部门颁发的营业执照、户籍所在地的户口簿、父母身份证、儿童预防接种证。

  公办小学：2022年8月31日（含）前年满六周岁的各区对应户籍适龄儿童、合乎条件的随迁子女及其他符合政策的适龄儿童。

  民办小学：2022年8月31日（含）前年满六周岁，符合民办小学招生简章中招生范围的适龄儿童。

  部分区域实行就读所示区内学校的户籍儿童落户须满一年，如2023年就读成都市锦江区龙王庙正街小学、成都师范附属小学学道校区、成都市盐道街小学盐道校区的户籍适龄儿童，须于2022年8月31日（含）前落户，在2022年8月31日后落户的，由区教育局统筹安排入学。

  适龄残疾儿童少年入学进行需进行教育安置评估，以成都高新区2022年适龄残疾儿童少年教育安置评估为例。

  评估对象：本区户籍，2022年秋季年龄在6—15周岁，特殊需要儿童及需要转介的特殊需要学生（包括唐氏综合征、脑瘫、孤独症谱系障碍等）。

  申请地点：成都高新区政务服务中心（益州大道中段999号）二楼社会持续健康发展和社会事务类综合窗口。

  户籍生：指户籍在本校学区范围的适龄儿童少年。原则上户口簿取得有效期在2021年12月31日之前。

  房产生：指户籍不在本校学区范围，家庭住宅房产（是指70年产权的住宅房产，以下简称“房产”）在本区范围的适龄儿童少年。原则上房产证（不动产证）取得有效期在2021年12月31日之前（以房产证或拆迁协议为准，购房合同不予认可）。

  集体评估：小组集体评估中测评教师组织学生进行短时间教学模拟活动，专家组对学生的指令听从、集体互动。

  综合评估：综合评估中测评教师与学生进行认知、粗大动作、精细动作、语言沟通、生活自理等各大领域的一对一测试操作。

  家长访谈：专家与家长进行谈话，通过访谈了解学生的基本情况、主体问题以及日后的发展期望。

  户籍和房产证不一致的，由户籍所在地区教育局统筹安排入学；特殊情况由区教育局组织有关部门甄别认定后处理。

  非本市户籍人员随迁子女：4月30日前（各区实际执行时间有所差异，具体可咨询居住登记地教育部门），市居住证（需提前办理）、劳动合同（或者经营许可证）等能表明有合法稳定就业的材料，按居住证所在区的要求登记，由区教育局统筹安排入学。

  无合法固定住所的流动人口，随迁子女入读公办学校的，根据各区所辖镇人民政府（街道办事处）发放的入学准入卡和入学告知书，到指定学校报名。