“关于特别儿童而言，他们理应遭到教育。正常的教育环境里，他们简单遭到轻视，正常的教育环境，也无法到达对特别儿童的教育意图。”特教高海娟说道。

  “对这些特别儿童的爱，是发自内心的。”高海娟教师说道。“这一些孩子，面对的最大困难便是人际交往有困难，只要忘我倾泻一切的爱，他们才会懂得情感沟通。”

  不到3岁的大果被查出患有孤独症倾向。来到特教中心时，他没有一点言语表达才能、没有感知才能、没有自我保护意识，在外界看来，大果这辈子很难学会说话。

  从第一天开端，高海娟就开端为大果进行感觉统合练习——每天做100个俯卧撑。每逢大果难过得大声哭泣的时分，高海娟也在静静流泪。“3岁曾经是特别儿童医治的黄金阶段，咱们其时很纠结，做仍是不做？假如减轻练习量，就从另一方面代表着抛弃大果！”高海娟教师讲道。

  3个月过去了，有一天，大果的奶奶前来接孩子时，大果依偎在高教师怀里，悄悄叫了一声：“妈妈。”

  在场的一切人先是愣住了，紧接着激动地看着大果：“再叫一声，再叫一声妈妈。”

  从此以后，特教中心每一个教师都爱抱抱大果，大果每次都会很开心肠指着每一位教师喊：“妈妈。”