为了更好的协助特别儿童从学龄前前期干涉向交融教育过渡，协助家长朋友做好特别儿童在交融教育阶段及学龄教育前夕的心思建造及交融预备工作。2021年5月20日，深圳市特别需求儿童前期干涉中心安排启智部在读30多组家庭，在深圳市残疾人归纳服务中心大楼举行主题为“特别孩子入学前预备”家长训练班，启智部主管李飞华掌管开班。

  训练班约请深圳市元平特别校园高级教师、深圳市残疾人恢复技术辅导智力/孤独症组专家邓永兴教师为家长进行辅导授课。

  邓教师向我们介绍了深圳市特别校园的开展状况和师资状况，对从前特别儿童报名特别校园和一般校园相关事宜进行共享；他以个案说明晰特别儿童入读特别校园和一般校园需求具有的才能，以及特别儿童学业开展进行解说。作为一个特别儿童，不管进入特校或普校就读，首要一定要具有相关的才能。最重要的包括交流才能、日子自理才能、认知才能、心情自我管理才能及课堂纪律的根底要求等内容，作为家长和干涉组织都需求有一个清晰的方针。

  依据单个家长提出的有关问题，如：特校和普校的课程有啥不一样的差异？特校的孩子是不是可以参与高考等等。邓教师耐性的逐个回答。

  本次训练班在家长集体的共同好评中满意收官。邓教师用轻松诙谐的言语，消除了家长朋友面临孩子踏入交融教育或学龄阶段的忐忑心思，化解了长时间笼罩在家长心里的团团疑云，是一次常识的堆集，也是一次经历的共享，更是一次卓有成效的减压减负训练。一起，经过训练，让家长朋友们清晰了特别儿童未来肄业的方针和方向。