企业组织是员工踏入社会后的第二个学校，开展员工培训是现代企业人力资源管理的关键环节。

  首先要对需要接受培训的主体进行分类。，培训需求主体的差异往往会导致培训需求内容的不同，其培训的原因也不同。根据不同的划分标准，可将培训需求主体进行以下分类：

  一是按岗位划分。可大致分为新员工、一般员工、专业方面技术人员、管理人员、转岗人员、待岗员工。

  （一）战略变化。企业由于发展，规模逐步扩大，可能会采取多种发展的策略，如纵向一体化战略、横向一体化战略或其他战略，这就会导致企业兼并、重组，从而进入新的行业、新的市场。企业要有效地实现其战略，必须要有足够的具备相关知识和技能的人才。而企业原有人才的知识结构和技能，可能不能完全适应新的工作环境的需要，所以相关的培训需求就产生了。

  （二）工作变化。由于企业引进新技术、购买新设备、采用新工艺，或进行组织变革和业务流程重组，这一些都会导致原来的工作方法和操作方法有较大改变。在这种情况下，为了使员工能适应工作的变化，就必须要对相应的工作人员进行相关培训。

  （三）人员变化。人员在企业内外部的流动，诸如升迁、降职、调动、解雇、离职、引进等，都可能会导致培训需求的产生和变化。新上岗员工要获得新工作的相关培训；组织成员的年龄结构、知识结构和性别结构的变化要求与之相适应的培训内容和培训方式；对于试图获得长远发展、进一步得到提升的人员而言，相关培训更是不可缺少。

  （四）绩效低下。技术水平、专业技能、管理技能及相关知识经验的不足或态度、观念问题导致在工作中发生操作失误、效率低下、秩序混乱等现象，使得个人和部门工作绩效低下，组织绩效目标得不到很好的实现。为防止此类现象的发生，必须进行有关的培训。

  （五）文化升级。企业文化会随企业的发展目标、发展阶段做调整和升级，优秀的文化能极大推动企业未来的发展。当企业文化发生变化，如愿景、使命、核心价值观以及各项子理念调整后，必须对全体员工做企业文化领域的培训。