一位外国钢琴家在谈到自己学习钢琴的过程中，经历过这样一件难忘的事：由于与音乐老师发生分歧，处于某种危机之中。后来，在一次演出之前，导师起身，在他的前额上吻了一下。并说：“我的孩子，好好照料这一吻----它来自贝多芬。”这位钢琴家说，在我的一生中没有别的可以比得上导师这一吻的。贝多芬式的神奇之吻把我从危机中脱离出来，帮我成为今天这样的钢琴家。

  据说，贝多芬的吻慢慢的变成了一种神奇的遗产，在外国钢琴家中传递着。贝多芬的吻，蕴含着一种赞美，一种鼓励，一种力量。当学生处于迷茫徘徊之中，老师在其额头上吻了一下，无疑传递着一种信任的信息，释放出导师最大的善意，预示着老师的殷切嘱咐和鼓励。正是这样一种神奇的一吻，让孩子们信心百倍地投入演出或学习之中。

  当然，中国人的生活小习惯与外国不同，也许老师吻学生额头不宜照搬照抄，不过，未必无另外的方式能加以替代。譬如，有一位年轻的音乐家就谈到，他在给一批年轻的钢琴家上课时发现，如果在某个学生的背上轻轻拍一下，学生就会表现得更出色。同样的情形，我们在电视上也经常能够正常的看到：在运动员上赛场之前，教练员常常在运动员背后拍一下，以示鼓励、打气。此外，家长在孩子上考场前，也会在孩子背后拍一下，然后目送孩子走进考场。所有这些，都与贝多芬的吻有异曲同工之妙。

  在学生背后拍一下，只是一个格外的简单的动作，学会并不难，难的是真正把学生当做自己的孩子。别小看这一拍，也许这一拍就拍出一个个钢琴家、音乐家、科学家、企业家。因为这一拍，包含着浓浓的爱意，是一种无言的赞扬与鼓励，必将焕发出无穷的力量。事实上，赞美、鼓励比动辄训斥、体罚甚至掌掴学生，学习效果要好得多。在当前某些地方师生关系紧张的情况下，学会在学生背上轻轻拍一下显得很重要。