施坦威教师及教育伙伴项目是施坦威公司专门为音乐教师设立，旨在加强教师与施坦威的联系，增进教师与学生的联系，从而更好地支持钢琴教育的项目。未来施坦威将一如既往地全力发展施坦威教师及教育伙伴项目，为钢琴教育事业添砖加瓦。

  施坦威教师及教育伙伴项目全国启动仪式暨德瑞塔·施坦威大学开学典礼在施坦威亚太区总部（上海）成功举办。中央音乐学院钢琴系教授、博士生导师、中国音乐家协会钢琴学会会长、施坦威艺术家吴迎教授，和中央音乐学院附中邵丹教授，成为首批施坦威荣誉教授。启动仪式上还举行了荣誉教授大师班及钢琴教与学分享会。

  首次施坦威教师荣誉称号授予仪式，现场施坦威荣誉教授TimmyBlair也为教师们带来了精彩的讲座和大师班，同时重申了作为钢琴教师不断的提高自我、不断学习的重要性，也对大家在教学中的普遍的问题做了专业的解答。

  施坦威音乐教育论坛暨施坦威荣誉教授见面会在广州举行。活动现场，施坦威亚太区总裁位炜女士与施坦威荣誉教授吴迎分别为黄天东、黄懿伦、李坚、秦川、唐哲、王笑寒、韦丹文、张晋、张欣宁、诸大明授牌“施坦威荣誉教授”。

  今年疫情期间，为使钢琴教师们能在此特殊时期充实自我、提高教学水平，为疫情结束后的教学工作准备好，施坦威也倾情推出了两大系列的在线公益讲座——施坦威荣誉教授大讲堂和施坦威荣誉教师在线日

  教学效果，做了深入浅出的分享。他提到钢琴教师们需要设置好教学的短期目标和中长期目标，一堂课最主要的目的是要提升教学效果——经过教师的现场指导，学生再弹一遍和之前相比会不会有变化、有提高。长期的教学目标是引导学生更好地把握各种乐曲的风格。20202月29日

  家长如何陪伴孩子快乐学琴？刘作萱老师通过主题引入话题，总结了不同年龄段及不同定位目标的学生所展现的特点，代入自身学习经验，细致地讲述了家长针对孩子特性，建议使用的鼓励引导方式，提倡“尊重、态度、沟通、陪伴”缺一不可。讲座后半段，根据不一样的曲目给出具体练习建议，强调脑力思维练习。根据不同的困难，大脑要迅速作出反应，先理清思路找到处理问题的办法，脑眼手耳并用、相互监督，而不是一味地闭目塞听等。20203月7日

  郭颖老师在课程中详细为我们讲述解答了在练琴过程中手、眼、口、耳、脑结合的重要性；尤其强调了要从小训练学生的耳朵，学会听音色、听声音音高、大小及是否均匀。一台好的钢琴也会让孩子建立良好的听觉，培养耳朵的敏感度，丰富其想象力。20203月10日

  如何提升钢琴教学的严谨性和规范性进行了耐心细致的解答。他提到，钢琴教学需要教师在有限的时间内有选择性、目的性地让学生学习。首先，针对学生需要的知识点、技术问题选择正真适合的曲目。其次，组合很多类型的教材让学生接受最全面的钢琴教育。钢琴教师贯穿始终的工作，是帮助学生保持学习的兴趣。20203月14日