《钢琴基础教程》中既有简单的钢琴入门弹奏方法，又有复杂的钢琴考级曲目，也有实用的即兴伴奏歌曲。 《钢琴基础教程》对一些作品的体裁特点、作者的生平与创作特征以及弹奏方面的教学要求等，作了简明扼要的 注释。《钢琴基础教程》希望从钢琴教学的初级阶段开始，就将音乐理论的基本知识和对音乐形象的理解力、表 现力以及钢琴弹奏技巧这三方面的教学紧密地结合起来，使学生的音乐素质和专业水平得到全面的提高与发展。

  31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

  11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

  《基础钢琴》导析及钢琴基础知识 一、加强“哈农”和“599”基础性内容的演奏。 学习“哈农”和“599”，应该对其有一个全貌的了解，宏观的掌 握，然后再通过你自己的详细情况（演奏条件、水平、问题、练习时间 等）作微观的操作练习。“哈农”和“599”的练习实质属于弹奏技术 性范畴，技术是为表现音乐服务的，要演奏出动听的音乐，除技术性 内容学习之外，平时要多听美好的音乐（音乐会和 CD 等）、多欣赏优 美的音乐（VCD 和音乐会），加强音乐修养，学会用的歌唱来演奏钢 琴。目前世面上过多的“手指劳动”式的钢琴敲弹现象需要改良，这 种改良工作需要从高师音乐教育的源头做起。 二、明确演奏学习目标，掌握合理的学习方法。 演奏学习追求准确、流畅、完整和生动的质量优化目标。准确包 括乐谱弹奏正确（注意当前版本中的谬误），演奏方法和状态要合理 规范并富有生理机制上的科学性。流畅包括乐曲演奏熟练自然，分句 明确、织体层次清晰，演奏状态轻松自如。完整包括作品曲式的把握 有理性层次，乐曲结构流畅优美并富有起伏变化，没有演奏中的间断、 错断等现象。生动主要指演奏中能够忘我地投入，富有艺术感情，富 有激情，富有歌唱性。演奏表演需要感动自己，更需要感动别人。同 时，在弹奏练习实践中继续提升以上两个学期所学的基本技术的质量， 诸如：姿势、手型、弹奏方法、双音、、复调、重复音、装饰音、 节奏和踏板运用等等。 在学习中，要保持先动脑再动手、分手练习和“慢练”的良好习 惯，要注意钢琴演奏学习方法论的内容。学习过程中要从始至终保持科学 和勤奋刻苦的精神，坚持每天正确练琴时间在 2 小时之后，以保证继 续进步。 音乐中充满快乐，音乐可以美化，祝愿们在愉快的音乐中取得新 进步。 谈钢琴的音准

  大多数中外乐器在演奏之前，总要进行一次音准的检查和调整 （调律），而且通常是由演奏者自己完成的，唯独号称“乐器之王” 的钢琴，因其结构较为复杂，调律技术方面的要求高，所以，钢琴调律工作，就 只能由专职的调律师来承担。

  钢琴所采用的是从理论上计算出来的“十二平均律”，即各个半 音之间的距离均为 100 音分，以便于转调。钢琴统一使用“国际标准 音”，即钢琴键盘上小字一组的 a=440 赫兹。

  调准音律的钢琴，全部琴键应与标准音按一定音程关系达到规定 的音高。在十二平均律的关系中，同度、八度音程非常纯正，四度、 五度音程也很协和，但需要有微小的频率差（如纯五度是 700 音分， 律则是 702 音分），以便于转调，这正是其他律制所不能够做到的。

  0 基础自学钢琴教材视频如下： 0 基础自学钢琴教材：学习钢琴的几点好处 一：提高个人修养与文化素质 孩子从小学习钢琴受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺

  术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意 义。同时对一个人的文化素养，道德风尚，情操，性格的形成也起着迁移默化 的影响。

  二：开发智力，培养协调性 学习钢琴钢琴的练习和演奏都是一种生动的动态系统，始终要求听觉的专 注、十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动，双手不同动作及其与全身肢体 的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。无 数事例证实，从幼年开始有效学习钢琴的孩子，入学后，在理解能力，接受能力， 想象力和创造性思维能力等方面，都明显高于一般孩子。 三：培养对音乐的鉴赏力 学习钢琴要接触和阅读大量的优秀钢琴作品，通过长期的训练和作品的熏 陶，不但可以使孩子情感丰富，情绪开朗，而且还能大大的提升音乐鉴赏力。 四：锻炼人的耐力和信心 演奏钢琴需要相对熟练的技术、技巧，需要有规律的、科学的、恒久的训 练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以，钢琴学习对于培养坚强的 意志、顽强进取的品质，以及踏实、严谨、科学的作风，都有良好的作用。 五：提高人的整体能力 我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样(非音乐)的工作。但 是其中一位可以弹奏肖邦的《叙事曲》，另一位没学过钢琴。很可能，前者思考 和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他就很可能取得更大的 成功。我们已发现，在我们周围学习钢琴的中小学生中间，那些钢琴弹得好 的，往往也同时是学校里成绩优秀的学生。 六：累积精神财富

  钢琴是最理想的、又是相对普及的和声乐器，任何一件乐器，都没有像钢 琴拥有那么多的独奏曲。在众多的钢琴独奏曲中，包含有巨大数量的属于人类 最杰出创作之列的优秀之作，这是一笔无价的、具有永恒魅力的精神财富。钢 琴大师霍夫曼说过:当钢琴家忘却尘世单独地面对他的乐器时，他能够与内心最 深处的和最高尚的自我交谈，这种精神上的财富是不能用金钱购买也不能用暴 力抢夺的。从物质财富来看，如果你是专业钢琴手，那么你将在乐队中处于领 导地位，起到中坚力量的作用;如果你是业余爱好者，这将给你的生活拓展空 间，有一技之长。