廖标人，他给人的感觉阳光、自傲、独立、明亮而坚毅，他有着这个年纪共同的特性，他神采飞扬、生气勃勃，遇到波折的时分却又能像大人一般镇定镇定、静下心来调整学习规划和调整方针，而且不断地朝着方针尽力和行进。他是教师心目中的好学生，是同学们心目中的学习好榜样。

  标人和钢琴的缘分起源于2018年的一个酷热的夏天，那天，妈妈领着幼小的他，一进门来就报了课。上完第一节课的教师推开门下课的那一刻激动不已，她说：“这个小朋友也太好教了！教师说什么一教就会，领会才干太好了！”就这样，一整个暑假除了周末时刻，他每天都在上钢琴课，他对钢琴有着一种执着的追求和力气，看到哪里有钢琴他都会坐上去弹，一首接一首的弹，他专心、投入，幼小的身躯里好像注满了能量。偶然他累了，他会自动跟教师提出来说：“教师，我有点累了，我想歇息一瞬间”，等歇息好后他又会自动去练琴，他在学习上总是自动的，这个长处为他后来在钢琴学习上顺畅的提高打下了坚实的根底。咱们都知道，自动和被迫的成果必定天壤之别。

  标人的两位教师，珊珊教师和张子莹教师，她们耐性、仔细、诙谐，在她们的引导下，标人总是勇于跟教师讨论和探究更深层次的常识，多样化的辅导办法使得本来单调的钢琴讲堂生动活泼，教师总说爱好是最好的教师，标人是酷爱钢琴的。

  金子本非光源，它需求凭借光照的条件才干宣布耀眼夺目的光辉，很谢谢“李斯特世界钢琴公开赛”这样的渠道给孩子们供给了一个烨烨发光的时机！期望标人在钢琴学习的道路上、在人生的海洋里，打开愿望的帆，摇摆勤勉的双桨，锁定方针的方向，持续扬帆起航！